2020年7月14日至23日，bat365在线官网舞蹈系师生进行了为期十天的中华优秀传统文化“岭南传统舞蹈教学研究基地”授牌及调研活动。此次活动是我校根据《教育部关于开展中华优秀传统文化传承基地建设的通知》精神，结合预期基地建设目标，开展的一次省内调研，也是对“推进中华优秀传统文化全方位融入高校教育，引领高校学生自觉增强文化主体意识、强化文化担当”的积极响应与自觉行动。

我校“岭南传统舞蹈”于2019年11月由教育部批准为“全国普通高校中华优秀传统文化传承基地”，作为全国第二批25个基地中唯一“舞蹈”类传承基地，得到了学校朱孔军书记、王恩科校长、马卫华副校长等领导的高度重视与支持。专门设置了由朱孔军书记主抓落实，学校科研处、宣传部、教务处、学工部、团委以及岭南文化研究中心等部门协同管理，牵头部门负责人责任制，领域知名专家智力支持与行动引领的多主体协同参与的共管共建组织机构。基地依托我校舞蹈学科十四年岭南舞蹈研究的丰富文本资料、实践经验与研究成果，借力行业知名专家、学者、非遗传承人的支持与合作，开展了前期规划统筹、课程设计、社团建设、研创探索、学术交流等各项工作的实施与开展。秉承着“以舞育人，传承岭南”的理念，在发挥我校岭南区位及优质化教育资源优势的基础上，向内“立足新师范，打造特色专业，创新民族教育”，为岭南传统舞蹈的教育教学、舞台艺术转化、科学研究等创研性活动，提供多维立体的创新场域；向外“面向广东，辐射全国，走向世界”，探索岭南舞蹈校园传承体系，构建岭南传统舞蹈文化的传承、保护生态圈及领域辐射、交流的话语权。积极发挥高校服务社会以及文化传承与创新的功能，形成了“向内聚合”“向外辐射”的双向互为一体化发展的基地建设模式。

此次为期十天的省内调研由基地牵头部门负责人、bat365在线官网副院长、博士生导师王海英教授带队，舞蹈系主任、硕士生导师王艺波副教授等舞蹈系教师、硕博团队一行18人共同参与，以“深入民间、探寻文化、共筑传承”的行走方式，对粤北、粤东的清远市、韶关市、梅州市、兴宁市、潮州市、汕头市、揭阳市、普宁市以及汕尾陆丰市进行了实地调研、访谈学习及交流座谈等。

调研团队在城市间行走的“路线”，与基地授牌的传承“路径”中，丰富了高校常态教学场域的创新想象空间，也赋予了中华优秀传统文化延续的力量。同时，内隐并构建了一个具有生命和审美力量的“移动博物馆”式的基地形态，这种随人而走的“路”饱含着对华夏民族文化的敬畏，这种随人而行的“线”孕育着对千年艺术文脉的吟咏。与连山、连南的亲临互动，感受“鼓舞一体”的少数民族舞蹈文化的存续力；在沉静而富有底蕴的南雄，踏古道寻源头，体味古人求学、立广府文化的精进；在梅州风尘淳朴的古色围屋与校园文化中，思惟华夏民族传承的精神气质；在潮汕校地共建中，践行文化共融的艺术教育体验，及文化和合的“艺术命运共同体”。调研团队用行走、聆听、交流……切身践行与深刻领略那种无可言说的文化“仪式”。

图1：调研路线图

图 2： 连山小长鼓舞传承人赵朝雄在讲解动作

图 3：连南瑶族大长鼓舞鼓王唐桥辛二公带领小学生起舞

图4：华南师大师生与南雄市文化馆馆长于南雄梅关古道合影

图5：华南师大师生向当地英歌队演员学习潮阳英歌

十天的调研活动受邀作为第二届中国舞蹈艺术大展的重要活动及广东分会场，面向全国进行了三场直播，使华南师大中华优秀舞蹈文化的“传承”真正实现了“采于民间-研于课堂-创于舞台-兴于社会”的高校教育与区域原生形态的“双向互动”与共生，创生了舞蹈艺术教育生态圈的构建，将艺术与课程思政的自觉融合，受到了业界和社会各界的好评与肯定。

此次调研也得到了省内各地县市行政、教育、文化部门的大力配合与支持。活动中，华南师大调研团队与各地领导在座谈交流中就中华优秀传统文化传承、存续、创造性转化的路径与方式，达成了基本共识。一致认为，高校中华优秀传统文化传承基地的建设是“以美育人”“以文化人”的重要载体，传承优秀文化,不仅要有优质、先进的教育资源,更重要的是引导全社会民众对文化内涵的自觉理解与民族精神的自觉传播。我校“岭南传统舞蹈基地”负责人王海英教授表示，对于“岭南传统舞蹈”的校内外传承与发展，将以基地为契机，立足高校本位职责，弘扬中华民族优秀传统文化，将传统舞蹈中蕴含的文化精髓，以超越时空的、动态的、发散式创新型生命形态，存在于各类教育场域之中；以基地为平台，立足生态圈建设，借鉴“互联网+”思维，搭建岭南舞蹈文化的共同体，提升基地文化效应的面向性、示范性与引领性；以基地为基础，立足高校服务社会功效，从文化的文本解读、文化的视听体验、文化的交流互动等维度，创设中华优秀传统舞蹈文化的传承与传播通道，将区域优秀传统艺术及其承载的文化资源转化为隐性的专业教学资源、美育教育资源、社会文化资源，打造“岭南传统舞特色资源库”建设与各类创意文化产品。

图6：bat365在线官网副院长王海英教授在座谈会上发言

此次调研共建立了十个“我校中华优秀传统文化‘岭南传统舞蹈教学研究基地’”，是岭南传统舞蹈形态与文化发展的点-线-面深化，也为后续的工作开展奠定了良好的基础。

本次活动详细内容将在bat365在线官网岭南舞蹈网以及微信公众号做系列推送，敬请关注。

图7：华南师大师生与连山文化馆领导、连山小长鼓舞传承人赵朝雄合影

图8：华南师大师生与连南教育局领导、瑶族大长鼓舞传承人唐桥辛二公于油岭小学合影

图9：华南师大师生与清远市教育局领导、高台小长鼓舞传承人赵新花合影

图10：华南师大师生与韶关市当地领导、传承人大合影

图11：华南师大师生与兴宁市文化馆领导、杯花舞传承人合影

图12：华南师大师生与梅州市文化馆领导、传承人合影留念

图13：华南师大师生与潮州文化馆领导、鲤鱼舞传承人石应瑞合影

图14：华南师大师生与汕头文化馆领导、潮阳区领导、潮阳英歌传承人林忠诚、英歌队员合影

图15：华南师大师生与普宁文化馆领导、普宁英歌传承人陈来发、张伯琪合影

图16：华南师大师生与汕尾文化馆、陆丰文化馆领导、甲子英歌传承人、陆丰钱鼓舞传承人们进行合影留念

图片:刘妍 王慧

文稿:赵纯基 王晓兵

审核：余庆